J'ai un retard fou sur la mise à jour de ce blog. Je vous mets une vue d'ensemble du cahier L'Ecole Buissonnière. J'ai pris un vrai plaisir à ce projet. J'attends avec impatience le prochain défi de nos deux jardinières

merci pour vos commentaires.

Et oui c'est la dernière leçon. Sniff, sniff !

Mais bon nous avons la matière pour faire au moins 1 cahier supplémentaire. Oui parce qu'après il faudra bien grandir et tenter un nouveau projet.

Excitant ce programme. Et pas si facile que ça. Après un premier essai selon la version Françoise, je suis allée essayer la version Céline. Pour revenir à mon premier essai. Et là, est-ce l'effet Xynthia ? Toujours est-il que je suis revenue au bord de la mer (normal pour une rochelaise) mais l'inconscient étant plus fort que tout, mes nageurs et autres pécheurs de crevettes se sont vite vus cernés par des drapeaux, vert, orange, rouge quand ce n'était pas bleu.

Le résultat ? Couci couça ! Jugez vous même.

Demain on apporte toutes les finitions nécessaires à ce cahier. Un bel objet au final. Et un grand merci encore à nos deux talentueuses animatrices.

Pour notre école buissonnière, après la récréation, c'est musique. Cool !  J'affectionne particulièrement cette école. Les deux maîtresses Françoise et Céline nous concoctent des leçons pour notre plus grand plaisir.

J'ai toujours aimé les cours de musique. Quelle joie d'écouter Pierre et le loup. Reconnaître les chants des oiseaux. Découvrir les instruments avant d'y toucher. J'avais une préférence pour le piano et les dictées musicales où j'excellais. Je crois bien qu'aujourd'hui, je serai incapable de faire un sans faute.

Allez un petit tour à l'auditorium pour assister à la prestation de Karajan et son drôle d'orchestre.

Merci de votre visite. N'hésitez pas à laisser un message, ça fait toujours plaisir.

Nos deux jardinières nous tiennent bien.

Sous prétexte d'école buissonnière, elles nous font travailler non seulement les mains mais aussi les méninges. Je tenais à respecter la thématique choisie pour la géographie, à savoir La Rochelle. Mais il ne fallait pas perdre de vue que c'est une classe qui se veut aussi ludique. Alors j'ai revisité le siège de La Rochelle. Les historiens professionnels ne m'en voudront pas trop j'espère.

J'ai introduit dans ces pages des éléments purement rochelais, y compris les deux incursions Don Quichottesques (là c'est un beau néologisme pour notre cours de français). Cervantes cite La Rochelle une fois dans Don Quichotte, en 1605, ce qui a inspiré de nombreux artistes pour une exposition réalisée à l'occasion du 400 ème anniversaire de l'oeuvre.

Tout y est ou presque, le Cardinal, la population protestante qui ne veut pas céder au cardinal et le maire Jean Guiton qui s'opposera jusqu'au bout. Qui pouvait mieux tenir le rôle du roi que le superbe Bernard Giraudeau, natif de La Rochelle ? Derrière lui, c'est le marquis de Mars, appelé par Richelieu pour distraire le roi alors que son épouse devenait trop présente. Je l'ai paré de bijoux et d'un chapeau Dior, n'est-il pas un des mignons du roi ? Les remparts seront en grande partie détruits après le siège.

ce cahier est un vrai plaisir à réaliser. Bravo Mesdames pour ces exercices. Je vais maintenant essayer la version Céline.

Une leçon d'écriture ...

J'ai toujours aimé faire de belles pages d'écriture. J'ai aussi appris comme Sylvie (voir son blog ici http://leblogmonjardin-mescouleurs.over-blog.com/) avec des pleins et des déliés et de l'encre violette. Il reste toujours des traces ! J'ai ressorti mes plumes et l'encrier (rempli d'encre noir). Puis j'ai imaginé ce petit poème sur les prénoms pour illustrer cette page de calligraphie.

sur la page de gauche, le transfert n'est pas vraiment ce que j'ai le mieux réussi !